Вопрос: Правильно ли, что я даю ребенку понять, что он наказан за конкретные проступки?
Ответ: Не нужно наказывать специально за проступок. Воспитатель должен вести себя с ребенком без всякой связи с его плохим или хорошим поведением, всегда показывая, что действует обдуманно ради его пользы и только.
Обычно родители реагируют на поведение ребенка: хорошо себя вел – получай поощрение, плохо себя вел – получай наказание. Но это неправильно, ведь так дрессируют животных. А если я хочу воспитать человека, то не отношусь к нему так, как к собачке, давая ему приз за каждое доброе дело.
Отношение к ребенку должно быть всегда справедливым. То есть он не обязательно получает конфетку, если хорошо себя вел. И даже если он сделал что-то плохое, подрался, то наказание не дают тут же на месте, под горячую руку – оно должно быть обдуманным.
Я показываю ребенку, что от природы он всегда получит реакцию на свои поступки, и не обязательно прямо на месте. А потому ему нужно побольше приоткрыть свои глаза и уши, повысить свою чувствительность, чтобы заметить, что если он иногда получает плохую реакцию, это следствие плохих поступков, совершенных им в прошлом. И не обязательно всегда будет известно, в чем была причина, за что это пришло.
Поэтому и награда, и наказание не должны быть немедленными, как при дрессировке собаки или медведя. Для этого родителю требуется самому быть очень воспитанным. Он должен спрятать свой эгоизм и использовать методы нового, интегрального воспитания.
Реплика: Когда ребенок бурно проявляет свой эгоизм, это вызывает у родителя резкую встречную реакцию, и он нарочно делает наперекор ребенку, против его желания.
Ответ: Все зависит от воспитания, и его надо начать даже не с родителей, а и с бабушек и дедушек.
Воспитатель вообще не должен использовать свой эгоизм, свое обычное желание, а действовать только по новому методу, который выше его эгоизма. Это называется верой выше знания или отдачей выше силы получения.
Ответ: Как это связано с любовью к ребенку?
Ответ: Разумеется, в основе воспитания лежит любовь родителей к детям, как любовь Творца к творениям. Но что делать дальше? Нужно взять пример с Творца и изучить, как Он относится к нам. В сущности, на этом и основан метод. Из этого мы поймем, как надо относиться к детям, в той же форме.
Больше не от кого учиться. Ситуация настолько плохая, что человечество понимает неизбежность удара, но не знает, что делать. Единственный выход: учиться на отношении Творца к творению.
Вопрос: Какой самый важный принцип воспитания для подготовки ребенка к переходу на новый этап эволюции, к человеку будущего?
Ответ: Именно за счет того, что родитель воспитает себя и воспитает ребенка, мы совершим прыжок в эволюции. Этот новый этап заключается в изменении отношений между людьми, в том, что мы ставим молодое поколение на новые рельсы, направляем в сторону объединенного, доброго, дружественного общества, основанного на взаимной поддержке. Именно в этом выражается эволюционный скачок.
Из 933-й беседы о новой жизни, 14.12.2017
Воспитание человека будущего, ч.3
Я - эгоист, думаю только о себе. Мне трудно думать о НАС. Тора говорит о подобии Творцу. Адам - от слова подобный. Подобие достигается особым единением в группе из 10 человек. Именно единение образует образ Адам, подобный Творцу, душу. Тора говорит о десятке.
Если относиться к товарищам в группе, как к Творцу, и так же они к тебе, договорившись о Поручительстве, начнешь ощущать Его обращение к тебе, Его облачения в мире, скрытия исчезнут, все превратится в раскрытие Творца, останутся человек и Творец, в единстве.
"Основатель крупнейшего производства секс-кукол Мэтт МакМаллен запустил в куклу по имени Армони искусственный интеллект. На вопрос: "О чем ты мечтаешь?", она сказала: "Я мечтаю стать той самой девушкой, которую ты всегда рисовал в своем воображении". Такие куклы потихоньку завоюют мир? К чему это приведет?"
Если я пытаюсь исправить свои проблемы один, с помощью своих личных внутренних выяснений и учебы, то делаю себе только хуже! Ведь все выяснения, все разбиения связаны с тем, что желания были слиты вместе и разделились.
Поэтому нужно действовать только через наше соединение – нет никакого другого решения, кроме нашего единства. Этим мы можем исправить любую ситуацию.
Вместо личных выяснений нужно заниматься нашим объединением, и этим мы разрешим все проблемы. Если же я пытаюсь исправить свое личное неприятное внутреннее ощущение, то только разрушаю состояние. Как сказано, что "Просящий за себя, приносит вред всем и самому себе".
Все состояния – это результат раскрытия информационных записей (решимот) от разбиения, то есть отрыва наших желаний друг от друга. Этот разрыв и является причиной всех проблем. Сейчас тебе показывают, где существует разрыв, и ты чувствуешь это как проблему.
Так пожалуйста, исправь ее, начав действовать для объединения. Для этого требуется молитва каждого за остальных и соединение в десятке с помощью света, возвращающего к источнику.
Проблему нужно немедленно исправить, переведя в наше объединение, что называется исполнением заповеди. Я использую помеху для нашего соединения в группе, то есть через нее выясняю место разрыва между нами и черпаю силу, которая поможет мне достичь исправления, соединения.
Весь этот процесс называется "заповедь", то есть исправление одной из разбитых решимот (информационной записи разбиения). Эту заповедь необходимо выполнить, совершив исправление с помощью света, возвращающего к источнику – силы, раскрывающейся внутри нашего объединения, в наших усилиях соединиться вместе.
Из урока на тему "Жизнь в реальности "Нет никого кроме Него"", 08.01.2018
Как поменять злого властителя на доброго
Из урока "Строим Творца в десятке"
Мы привыкли в нашем мире, то есть из эгоистического состояния, думать только о себе. Так устроен человек, и потому нам очень трудно перейти от "Я" к "МЫ", да еще такому мы, как один.
Поэтому мы не готовы принять и согласиться, что Тора, рассказывая о человеке, Адаме, подразумевает того, кто включился в группу из десяти человек и чувствует, что это его душа.
* * *
Везде, где говорится об Адаме, нужно понимать, что речь идет о десятке. Нигде и ни в каком месте Тора не обращается к привычному нам человеку этого мира, а только к тому, кто называется человеком, Адамом, в духовном, то есть включен в десятку. Давайте постараемся так настроить себя на понимание Торы.
* * *
Если бы Творец раскрылся нам, мы были вынуждены отказаться от любви к себе ради любви к Творцу. Ведь Творец всемогущий, великий, обеспечивающий все наше существование, и как же можно относиться к Нему иначе.
Это была бы эгоистическая полная преданность, но мы растворились бы в Творце словно свеча в огне факела и не смогли расти. Расти можно лишь при условии, что ты существуешь отдельно, самостоятельно, и твоя преданность исходит из твоей независимости.
Из урока по книге "Учение Десяти Сфирот"
Ощущение Творца дает человеку уверенность и энергию, силу действовать выше своего желания, выше своей логики, привычек. Он просто включается в высшего. Казалось бы, как желание наслаждаться и наполнять себя может так преобразиться от ощущения Творца и все отдать? Но человек не дает! Он просто чувствует, что для него отдать означает получить.
Из урока по статье Бааль Сулама "Предисловие к Книге Зоар"
Для того, чтобы правильно исследовать Творца, человек должен получить руководство свыше. Человек, сам по себе, такой, каким вышел из пещеры или своей квартиры в поисках Творца, не может Его найти.
Это не произойдет само собой, а только потому, что высшая программа природы приближается к человеку, облачается в него и пробуждает на разные действия. Он начинает чувствовать в своем исследовании, что он ведом свыше, кто-то его направляет.
Вопрос: В какой момент происходит "щелчок", и мы достигаем сокращения эгоизма и обретаем экран?
Ответ: Это происходит почти незаметно, ведь все духовные действия начинаются с очень маленьких деталей, величин, противостояний. Человек вдруг начинает понимать, что когда-то у него не было к этому никакого отношения, а сейчас появилось чувство, возникло ощущение, вошло в область его "сенсорного окна".
Вопрос: Что такое "сокращение" и "экран"?
Ответ: И экран, и сокращение – это следствие возникновения в человеке ощущения высшей силы. Она проявляется в нем как существующая и, исходя из этого, человек действует определенным образом. Он понимает, где надо ограничить себя, зачем и почему. Поэтому сокращение и экран возникают в нем естественным путем.
Из ТВ программы "Последнее поколение", 16.08.2017
Вопрос: Возможно, что люди придут к такому состоянию, когда психологические болезни перестанут появляться в нашем мире? Как это может произойти?
Ответ: Психологические болезни могут исчезнуть очень быстро, если только мы станем ближе между собой. Они появляются лишь потому, что мы отдалены друг от друга.
Когда мы снова начнем соединяться или хотя бы устремляться к нашему общему единому состоянию, тогда свет начнет чистить нас изнутри – всех вместе, и мы снова станем дополнять друг друга до общей органичной системы, вновь станем правильным единым организмом.
Тогда исчезнут все проблемы. Ведь все болезни возникают в нас от того, что мы разделены, и напоминаем собой разрубленное тело.
Из урока на русском языке, 20.08.2017
Почему раньше не было депрессий?
Вопрос: Как будут выглядеть отношения между родителями и детьми в исправленном обществе будущего, если в каждом пылает эгоизм?
Ответ: Мы не разрушаем свой эгоизм, а только учимся его правильно использовать. Эгоизм – это природа, которую нельзя разрушать ни в коем случае.
Мы вообще ничего не разрушаем. Это не психология и не мораль, насильно ограничивающая использование эгоизма. Ведь мы видим, что это не помогает и впоследствии приводит только к еще большим взрывам.
Каббала предлагает совершенно уникальную методику с использованием высшего света.
Если мы соблюдаем в маленьких группах (в десятках) законы высшего мира – мира света, отдачи и любви, стараясь им соответствовать, то есть стремимся к самоотмене, единству, равенству, соединению в центре нашего круга, то чувствуем, как в нас просыпается новое желание. Это общее желание к объединению, отдаче, в котором мы ощущаем новую реальность.
Если и родители, и дети обучаются на таких курсах, то они начинают понимать друг друга на новом уровне связи. И те, и другие осознают, что несмотря на свой эгоизм, нужно работать на благо ближнему.
И не потому что между ними есть кровное родство, как родителей и детей, а потому что за счет правильной связи оба они поднимутся над своей природой и получат огромное вознаграждение, перейдя на новую ступень существования.
Ребенок сможет почувствовать, что его связывают с родителем прекрасные, идеальные отношения. А родитель сможет ощутить вечное и совершенное существование.
Вопрос: А если ребенок еще совсем маленький для того, чтобы учиться?
Ответ: В таком случае, остается только учить его собственным примером. Если ребенок проявляет свой эгоизм, нужно показать ему, что он не получит того, что хочет, а получит то, что родитель считает полезным для него. И он замечательно это поймет. Наши дети очень умные во всем, что касается их эгоизма.
Вопрос: А как при этом избежать конфликта с ребенком?
Ответ: Постепенно он поймет, что это исходит из любви.
Вопрос: Значит, быть выше своего эгоизма не означает для родителя быть мягким и приятным?
Ответ: Сказано мудрецами, что "жалеющий наказывать ребенка, ненавидит его". К ребенку нужно относиться в "средней линии": между судом и милосердием. Он должен это почувствовать. И он почувствует и поймет, что это делается для его блага, против пылающего в нем зла.
Продолжение следует...
Из 933-й беседы о новой жизни, 14.12.2017
Воспитание человека будущего, ч.2
Общая религия всех народов должна обязать все общества стремиться к выполнению основной для всех народов заповеди "Возлюби другого как себя". А кроме этого может каждый народ придерживаться своих обычаев.
Сказал р. Акива (2 в.н.э): "Это основной Закон Торы".
"Новое изобретение человечества - капсула под названием "Sarco" - позволяет безнадежно больным людям умереть за считанные секунды абсолютно безболезненно. Как вы относитесь к эвтаназии?"
Реплика: Мир катится к разобщению, и чем дальше – тем больше. Каталония отделяется от Испании. Согласно опросу 50% испанцев заверили, что не станут платить за каталонские товары. 7,7% опрошенных поддерживают решение предприятий покинуть Каталонию и перенести свои юридические адреса в другие сообщества.
Испания переживает очень большое разобщение.
Ответ: Люди не умеют удовлетворять свои естественные потребности.
Какие? – Я хочу жить самостоятельно. Но, в то же время, я желаю и, возможно, могу сохранять с тобой хорошие отношения. А ты считаешь: "Нет! Если ты желаешь хороших отношений, ты будешь подчиняться мне!".
Но я вырос из этого состояния. У меня свой язык. Мы отдельный народ. Мы чувствуем себя независимой единицей: и административной, и культурной, даже финансовой и политической. Почему же я не могу быть отделен от тебя?
Мы отделимся и, вместе с тем, останемся в нормальных отношениях. Давай сделаем так: начнем отделяться и одновременно соединяться над нашими разделениями, чтобы там, где мы желали чувствовать себя самостоятельными – будем самостоятельными, а там, где нам надо соединяться, чтобы было выгодно для нас – будем соединяться.
Реплика: В таком случае Испания ничего бы не потеряла…
Ответ: Да, но для этого надо понимать процесс, который происходит в мире. Поскольку эгоизм растет, в мире будет все больше и больше разделения на разные административные округа. И ничего с этим не сделаешь.
Везде, в каждой стране, можно найти огромное количество областей, которые хотят быть административно самостоятельными единицами. Дайте им эту возможность!
Но одновременно с этим надо научить их быть вместе! Этому обучает наука каббала. Мы можем всех этому научить.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 16.11.2017
Аудио (рус.):