Каббала, наука и смысл жизни

Поэтому и награда, и наказание не должны быть немедленными, как при дрессировке собаки или медведя. Для этого родителю требуется самому быть очень воспитанным. Он должен спрятать свой эгоизм и использовать методы нового, интегрального воспитания.

Реплика: Когда ребенок бурно проявляет свой эгоизм, это вызывает у родителя резкую встречную реакцию, и он нарочно делает наперекор ребенку, против его желания.

Ответ: Все зависит от воспитания, и его надо начать даже не с родителей, а и с бабушек и дедушек.

Воспитатель вообще не должен использовать свой эгоизм, свое обычное желание, а действовать только по новому методу, который выше его эгоизма. Это называется верой выше знания или отдачей выше силы получения.

Ответ: Как это связано с любовью к ребенку?

Ответ: Разумеется, в основе воспитания лежит любовь родителей к детям, как любовь Творца к творениям. Но что делать дальше? Нужно взять пример с Творца  и изучить, как Он относится к нам. В сущности, на этом и основан метод. Из этого мы поймем, как надо относиться к детям, в той же форме.

Больше не от кого учиться. Ситуация настолько плохая, что человечество понимает неизбежность удара, но не знает, что делать. Единственный выход: учиться на отношении Творца к творению.  

Вопрос:  Какой самый важный принцип воспитания для подготовки ребенка к переходу на новый этап эволюции, к человеку будущего?

Ответ:  Именно за счет того, что родитель воспитает себя и воспитает ребенка, мы совершим прыжок в эволюции. Этот новый этап заключается в изменении отношений между людьми, в том, что мы ставим молодое поколение на новые рельсы, направляем в сторону объединенного, доброго, дружественного общества, основанного на взаимной поддержке. Именно в этом выражается эволюционный скачок.

Проблему нужно немедленно исправить, переведя в наше объединение, что  называется исполнением заповеди. Я использую помеху для нашего соединения в группе, то есть через нее выясняю место разрыва между нами и черпаю силу, которая поможет мне достичь исправления, соединения.

Весь этот процесс называется "заповедь", то есть исправление одной из разбитых решимот (информационной записи разбиения). Эту заповедь необходимо выполнить, совершив исправление с помощью света, возвращающего к источнику – силы, раскрывающейся внутри нашего объединения, в наших усилиях соединиться вместе.

Из урока по книге "Учение Десяти Сфирот"

Ощущение Творца дает человеку уверенность и энергию, силу действовать выше своего желания, выше своей логики, привычек. Он просто включается в высшего. Казалось бы, как желание наслаждаться и наполнять себя может так преобразиться от ощущения Творца и все отдать? Но человек не дает! Он просто чувствует, что для него отдать означает получить. 

Из урока по статье Бааль Сулама "Предисловие к Книге Зоар"

Для того, чтобы правильно исследовать Творца, человек должен получить руководство свыше. Человек, сам по себе, такой, каким вышел из пещеры или своей квартиры в поисках Творца, не может Его найти.

Это не произойдет само собой, а только потому, что высшая программа природы приближается к человеку, облачается в него и пробуждает на разные действия. Он начинает чувствовать в своем исследовании, что он ведом свыше, кто-то его направляет.

Если и родители, и дети обучаются на таких курсах, то они начинают понимать друг друга на новом уровне связи. И те, и другие осознают, что несмотря на свой эгоизм, нужно работать на благо ближнему.

И не потому что между ними есть кровное родство, как родителей и детей, а потому что за счет правильной связи оба они поднимутся над своей природой и получат огромное вознаграждение, перейдя на новую ступень существования.

Ребенок сможет почувствовать, что его связывают с родителем прекрасные, идеальные отношения. А родитель сможет ощутить вечное и совершенное существование.  

Вопрос: А если ребенок еще совсем маленький для того, чтобы учиться?

Ответ: В таком случае, остается только учить его собственным примером. Если ребенок проявляет свой эгоизм, нужно показать ему, что он не получит того, что хочет, а получит то, что родитель считает полезным для него. И он замечательно это поймет. Наши дети очень умные во всем, что касается их эгоизма.

Вопрос: А как при этом избежать конфликта с ребенком?

Ответ: Постепенно он поймет, что это исходит из любви.

Вопрос: Значит, быть выше своего эгоизма не означает для родителя быть мягким и приятным?

Ответ: Сказано мудрецами, что "жалеющий наказывать ребенка, ненавидит его". К ребенку нужно относиться в "средней линии": между судом и милосердием. Он должен это почувствовать. И он почувствует и поймет, что это делается для его блага, против пылающего в нем зла.

Реплика: В таком случае Испания ничего бы не потеряла…

Ответ: Да, но для этого надо понимать процесс, который происходит в мире. Поскольку эгоизм растет, в мире будет все больше и больше разделения на разные административные округа. И ничего с этим не сделаешь.

Везде, в каждой стране, можно найти огромное количество областей, которые хотят быть административно самостоятельными единицами. Дайте им эту возможность!

Но одновременно с этим надо научить их быть вместе! Этому обучает наука каббала. Мы можем всех этому научить.

Они могут лепить котлеты домашнего качества, писать тексты и музыку, заменять первоклассных юристов, врачей, хирургов, психологов, раскрывать преступления, создавать виртуальную реальность, не отличимую от настоящей. Да что там, на современном этапе развития легче перечислить то, чего они пока еще не умеют.

С появлением нейросетей нового поколения, невообразимо расширился спектр "машинных" задач. И за что бы роботы ни брались, они все делают лучше нас. Намного лучше. Конкурировать с ними невозможно, разве что на этапе обучения, пока они не "переварили" достаточно информации.

Уже сегодня эта сфера угрожает сложившемуся экономическому укладу, и нет сомнений в том, что многие инновации придется сдерживать во избежание серьезных потрясений. Ведь перевести мировую экономику на рельсы автоматизации, точно так же, как освободить ее от нефтяной зависимости, – значит столкнуться с масштабными социальными проблемами, к которым мы еще не готовы.

Вопрос Софии

Но даже это – не самый большой вызов. Так или иначе, в конечном итоге человечество переложит на роботов бóльшую часть современной занятости. Ведь они быстрее, мощнее, умнее нас. Через несколько десятков лет люди не смогут и помыслить себя вне машин и нейросетей – так же как нынешняя молодежь не представляет жизни без интернета и мобильников.

Полностью автоматизированный транспорт, сельское хозяйство, не нуждающееся в живых работниках, точные диагнозы, недостижимые ранее уровни аналитики и прогнозирования в самых разных областях – мы увидим, до какой степени наши электронные "отпрыски" превосходят нас в решении, казалось бы, исконно человеческих задач. Мало того, каждого они смогут обслужить, ублажить, как ни один человек. Парадоксально, но ладить с роботами нам будет намного легче и приятнее, чем с себе подобными.

При этом заметьте: уже сегодня мы толком не понимаем, как они принимают решения.

Чем же мы лучше их? Может, и вправду пора предоставлять роботам гражданство, как в знаменитом эр-риядском прецеденте?

София, детище компании Hanson Robotics, была создана в 2015 году. С тех пор она регулярно давала интервью и пресс-конференции, встретилась с замом генсека ООН и получила подданство Саудовской Аравии.

Но ведь Софию просто сделали человекоподобной. В таком случае на гражданство может рассчитывать любая нейросеть, способная к более-менее осмысленной коммуникации. А гражданство – это уже права личности, так?

И вот эта "личность" обращается к нам с главным, по сути, вопросом:

– Откуда вы знаете, что вы человек?

Действительно, что делает нас людьми, а меня – Человеком? Что заставляет это слово "звучать гордо"? Чем мы можем гордиться? Чем отличаемся? Ведь и мы тоже собраны – природой. Мы тоже программируемся. Подтверждение тому – ДНК. Или, скажем, СМИ.

Похоже, роботы окольными путями подвели людей к извечному гамлетовскому, а точнее библейскому, вопросу о смысле, цели человеческого существования. Не успели мы изобрести искусственный интеллект, как он нащупал наше слабое место.

Стоит ли удивляться, если мы сами его породили?

Чего не может робот

Чтобы подготовиться к эре роботов, нам надо понять самих себя. Ведь они пришли, чтобы дать нам волю и высвободить для самой главной работы, ради которой мы и родились на свет. Для той работы, которую за нас не сделает никто, даже совершеннейшая нейросеть.

Наконец-то мы сможем без отговорок реализовать свой человеческий потенциал. Потенциал не тела, но духа.

Без этого роботизация останется бессмысленной. Не помогут умные системы, мудрые советчики, верные исполнители. У нас будет все – и не будет ничего.

Ведь человек, в отличие от робота, не может без смысла. Искусственный интеллект поставил нас перед необходимостью найти подлинный, высокий смысл, общий для всех, связующий, примиряющий, развивающий.

У нас появился бесценный шанс на самореализацию. Человек, освобожденный роботами, будет учиться на Человека. Он доберется, наконец, до того, что им движет, он постигнет фундаментальные законы Природы, которая с пещерных времен "прижимает" нас друг к другу – вопреки эгоизму, раскидывающему в разные стороны.

Так мы начнем подниматься над "роботами в себе", испокон веков выполнявшими программу, чтобы однажды подвести нас к новому социальному вызову, к построению общества, в котором царит взаимопонимание, взаимная забота, в котором любовь – это не гормоны и не красивые ощущения, а внутренняя потребность, основа социума, гарантия мира.

Человек – существо глубоко социальное, он создан для отдачи, для участия, для сопереживания и сотрудничества. Именно это доставляет нам подлинную радость, в этом мы находим покой и счастье – в заботе о тех, кого любим. И наоборот, забота лишь о себе суть беличье колесо, постоянно обесценивающее результаты достигнутого.

Вот уже несколько десятилетий к этому сводятся исследования того раздела психологии и статистики, который называют "наукой о счастье". Соприкасаясь в отдаче друг другу, мы нащупываем нечто равно важное для всех культур, нечто нетленное, частицу вечности, которую и называем "душой".

Так вот, без этой души – никуда. Роботы помогут налаживать быт, разряжать семейные конфликты, сглаживать "острые углы" между нами – до определенного предела, до пустоты, что бурлит внутри, скрытая до поры до времени суррогатами смыслов.

И в то же время есть что-то еще – настоящая связь, как между матерью и ребенком, между отцом и сыном, между братьями. Эти примеры природа подает нам с детства человечества и каждого человека – чтобы мы учились любить, чтобы поднимались до подлинно человеческой ступени.

Быть Человеком – значит возвышаться над собой, над тем, что нас разделяет. Это значит покрывать трещины и бездны между нами взаимоотдачей. Это значит доставлять друг другу радость, реализовывать себя во благо другим и в этом находить счастье.

А роботы – роботы станут отличными помощниками, если только мы сами все не испортим.

Ну а пока что автоматизация набирает ход, нейросети продолжают обучение, и вопрос Софии висит в воздухе…