28.07.2008, 13:13 [#1550]
Воскресный международный детский урок 20.07.2008 (Иерусалимское время 17:45 - 18:30, с переводом на русский, английский, немецкий, испанский, французский и турецкий языки) по теме "Подобие свойств".
Подобие свойств - основной и единственный закон всего мироздания, включающего и нашу вселенную. Все происходящее с нами и вокруг нас - является интерпретацией закона подобия желания (творения) наполнению (Творцу, свету). Как радиоприемник, чтобы поймать волну (получить наполнение), должен внутри себя создать подобие ей - подобную волну той, внешней, которую желает поймать. Чтобы соединиться надо иметь подобные свойства - и между нами и между нами и Творцом. Тогда мы наполнимся Им. (На фото сзади на экранах - мировые детские группы).
Бней Барух
Торонто
По поводу, выставляемых в блоге, сокращенных глав Торы:
Основа теории и практики постижения духовной жизни изложена в книге, называемой Тора. Ни Адам, ни Авраам, а только Моше получил полную методику постижения Творца. Все остальное - комментарии, т.е. изложение его постижения в частных или иных формах.
Тора - от слов Ор - свет и Ораа - инструкция. Излагается для нас "языком ветвей": каждая духовная сила называется тем, что она порождает в нашем мире. Поэтому описываются духовные силы (в духовном мире есть только силы без материи), а нам кажется, что описывается наш мир.
Зачем нам описания высшего мира? - 1. чтобы вызывать на себя чтением этих текстов исправляющий свет ОМ, 2. чтобы, после исправления себя светом ОМ, наполняться этим светом, в мере своего исправления. Если бы не эта методика, мы бы всегда оставались на животном уровне существования, т.е. не смогли бы выйти на ступень вечности, совершенства и подобия Творцу.
Язык ветвей (описание высших сил их следствиями-ветвями) имеет 4 модификации, или иначе есть 4 языка ветвей: ТАНАХа (исторический, как приводится в публикуемых здесь кратких главах Торы), Алахи (законов), Агадот (сказаний), Каббалы. Язык Каббалы самый близкий к духовным корням и самый точный. См. Статью БС "Суть науки Каббала".
Предложение: Начните при чтении текста Торы, представлять себе, что речь идет о эгоизме-желании, который надо исправить, в его применении с "ради себя" на благо ближнему (Творцу, что одно и то же), постепенно, по частям. Все делится на силу отдачи (Творца) и силу получения (творение). Исправленная или исправляющаяся часть творения называется Исраэль ("Исра Эль" - прямо к Творцу). Также состоит из частей народ, начальники, рабы (желаний), управляющие (исправлением) Левиты, Коэны и пр.. Проверьте себя, как вы можете рассмотреть действие сил, управляющих нашим миром, за излагаемым "театральным" представлением.
Виртуальный урок: 20.7.08, с 16:00 до 17:10
по статье 12 "Главное в работе человека"
из книги "Шамати"
Вопрос: С чего я должен начинать? Я не имею в виду в учебе и других действиях, а с какой точки отсчета и с какого вопроса?
Ответ: Это вы сами должны найти в себе. Обычно это вопрос "Зачем я живу, в чем смысл жизни, смысл страданий, не вижу цели, причины жить и пр...". Начать лучше с моей книги "Постижение высших миров".
Постижение высших миров: Открыть | Скачать
Вопрос: Я учусь и учусь, и иногда находит на меня удрученность из-за того, что я без понятия, как выполнять то, что я читаю. Я могу понять и даже почувствовать иногда немного из того, что я читаю, но это все еще забывается через мгновение и я без понятия, что я учил и что думал, и как я могу что-нибудь сделать. Есть у вас совет для меня?
Ответ: Пока вы не примете изучаемое в себя, как свое, что говорится о вас, что внутри вас, вы будете все забывать. Но этот этап пройдет, ведь ОМ воздействует на вас, - и вы найдете в себе то, о чем говорят каббалисты, а далее - "душа человека учит его". Кстати, ощущение, что все быстро забывается - говорит о быстрой смене состояний, что должно вас радовать!
Предыдущие сообщения на эту тему в разделах:
Вопрос: Посмотрел 5-й урок по "Предисловию к книге Зоар". Рав объясняет там, что Творец создал души в неисправленном состоянии, потому что это похоже на ребенка, который просит быть взрослым, но, не учась, сразу попасть в конечное состояние. Я не понимаю, как это отвечает на заданный вопрос, ведь Творец может создать врача со всеми знаниями, и если так, почему Творец не может создать души с конечными свойствами желания получать ради отдачи. Ведь и законы природы - что можно и что нельзя - Творец определяет, и если так, почему определил именно такой закон, что надо развиваться для приобретения свойств.
Ответ: Вот именно на эти вопросы и отвечает "Предисловие к книге Зоар". Проработайте его хорошо - и поймете. А также поймете, что если я вам дам готовый ответ, то это вас не разовьет до уровня и глубины познания Творца - а ведь это является конечной целью нашего развития. Именно развития, а не просто наполнения. Ведь все мы живем в одном мире, животные и люди, все разные, по-разному воспринимаем мир, но ощущаем его в мере нашего понимания. А понимание приходит только в результате самостоятельного развития. Здесь необходимы усилия и последовательное развитие, подобно происходящему с человеком в нашем мире, иначе останется животным (оно развивается без усилий, инстинктивно).
Серия уроков по "Предисловию к Книге Зоар"
Вопрос с английского блога: Я принадлежу к сатанинскому роду в этом на 90% сатанинском мире. Здесь в Руанде люди верят во многих богов, и даже говорят, что чтобы разбогатеть, нужно посетить девятую планету, но это не имеет отношения к моему вопросу. Это просто небольшое описание того темного мира, в котором мы живем.
Мой первый вопрос: что вы можете сказать о Новом Мировом Порядке (теория о тайном сговоре группы людей управлять миром) и широком распространении в мире электронных идентификаторов.
2. В чем разница между Каббалой и исламом?
3. Как Каббала объясняет Иисуса?
Причина, по которой я задаю свои вопросы в том, что я слышал много объяснений кто такой бог (идол, праотцы, коровы и т.д.), но ни в одно из них не верю. И у меня есть ощущение, что Творец существует, но с ним невозможно создать связь. Надеюсь, скоро вас услышать.
Ответ: Я вам советую просто прочитать этот блог - вы найдете в нем ответы на все ваши вопросы. Записывайте по мере чтения вопросы, которые возникнут или останутся - и я на них все обязательно отвечу. Так и выйдем из темноты. Удачи.
Вопрос от levacolnca: Я уже давно что-то искал, что именно не знал, но внутри себя я чувствовал, что мне что-то нужно, а что? И вот я встретил человека, рассказал о себе, он улыбнулся, ничего не сказав, дал мне сайт ваш, сказал только, слушай и смотри, и ты там найдёшь на всё ответы. И это действительно так урок от 27.01.2008г - смотря его я увидел буквально в доли секунды то, что я видел 20 лет назад, свет исходящий сверху. Это что пробуждение моей точки в сердце? Потому что во мне произошел какой-то внутренний переворот, я уже прослушал 10 занятий, это мизер, я это понимаю, но идут такие внутренние перемены, мой мир теряет для меня ценность, а другого ничего еще нет Это явление нормальное?
Ответ: Все определения верные, только продолжайте систематически заниматься, не боясь взлетов и падений, они необходимы, пытайтесь найти для себя какую-нибудь нагрузку в распространении - это вас обяжет, привяжет, даст стимул развиваться, участие в общем деле увеличит ваше постижение, поддержит, ценность этого мира примет необходимую правильную величину.
Работа в группе через Интернет
Вопрос с английского блога: Творец постоянно нас сопровождает. Тем не менее, Он «запутывает» нас по мере продвижения, чтобы мы в очередной раз прилепились к нему и продолжали укреплять свою веру выше знания. Эта «степень самоотмены», похоже, способствует вытягиванию восприятия из физического в духовное. И, похоже, при этом могут происходить совершенно парадоксальные ситуации и события, которые потребуют от нас поведения, несовместимого с принятыми социальными нормами.
Ответ: В общении с окружающими в нашем мире, вы должны играть, как все. Никто не должен видеть в вас необычное. Для своего внутреннего равновесия вам необходим контакт с внешним миром - лучше всего в виде распространения. Но не среди вас знающих. Этим вы себя очень ограничите в своей свободной жизни. Но распространение необходимо. Среди незнакомых. Когда вы делаете что-то для других, вы уравновешиваете свои знания и состояния с общей системой душ - это движет и уускоряет ваше духовное созревание.
Предыдущие сообщения на эту тему в разделах:
Из урока от 27.06.2008
Мы существуем в океане информации, находясь внутри нее, словно кубики в кастрюле с супом. Все находится в этом супе. Времени здесь не существует. Поэтому совершенно неважно, смотрите вы урок в прямой трансляции или в записи - все находится в этом океане информации: Авраам, Рашби, Моше, Ари, Бааль Сулам. Находится в нем в "реал тайм" или нет - всего лишь психологический аспект того, кто еще не вышел за рамки нашего мира. Если человек не знает, что урок идет не в реальном времени, это никак на него не влияет. Ведь эта информация не устаревает. И неважно, в какое время дня или ночи человек учится. Все, что мы изучаем, тотчас же входит и раскрывается во всем объеме мироздания. Эта информация еще никогда не была раскрыта человеком, и раскрывается только сейчас - с помощью группы, объединенной вместе. Эта сила уже присутствует в том пространстве, которое мы должны заполнить, - во всем объеме мира Бесконечности. И мы его заполняем. И тогда остальное человечество уже находится в этой информации, потому что существует в том же пространстве, в которое мы добавляем свою информацию.
Мы это делаем. Ведь после Сокращения лишь тонкая светящая линия проходит от Бесконечности до этого мира, до центра мироздания. Все остальное, кроме этой тонкой линии - пустое пространство. И мы заполняем его своей работой.
Поэтому та чувственная и рациональная информация, которую мы извлекаем, уже находится в этом пространстве. И все люди, независимо от места своего пребывания, желая того или не желая, уже вращаются вокруг нее, в согласии с ней.
Есть хороший пример. Вы видели, как стая птиц летит в воздухе, и внезапно они все вместе поворачивают. Откуда они знают, что нужно повернуть? - Потому что получают информацию из одного места. Так все части природы. Физики догадываются, что поле тяготения распространяется мгновенно и вообще, элементарные частицы мгновенно информируют друг друга о изменении своих состояний. Так вот, все, что мы учим существует "вокруг нас" - подключайтесь и наполняйтесь! Поэтому нет времени, и неважно, когда человек смотрит уроки. Ты связываешься с духовной информацией, которая уже раскрылась в этом пространстве - и для тебя она существует.
Предыдущие сообщения на эту тему в разделе:
Вопрос: Вы ответили на один из вопросов "не говори о Каббале ни с кем, кроме тех с кем ты учишься". Тогда, как мы должны толкать людей к Каббале? Потому что я чувствую, что если я не напомню или намекну определенным людям об этой теме, они не узнают даже, что такое есть (по крайней мере, не в этом кругообороте).
Ответ: Вы должны "намекнуть" им, но не более, не навязывать. Особенно осторожно это надо делать с людьми, с которыми постоянно сталкиваешься. Лучше если это сделают с ними другие. Пусть ваши отношения с ними останутся обычными, на уровне этого мира.
Вопрос: Можно ли ученику полагаться на прямое умозрительное понимание трудов Бааль Сулама без духовного постижения? Я слушаю уроки Бней Барух и читаю ТЭС практически ежедневно вот уже больше года. Каждый раз, когда я чувствую что понимаю прочитанное, возникает сильное желание поделиться с другими учениками. Можно ли изложить понятое письменно и предложить другим? Или только тому, кто в духовном постижении?
Ответ: Можно, но не нагружайте других, а только для завязывания контактов. Ведь тогда вы не будете изучать основной материал, мысли каббалиста, а свои мысли.
Аудиозапись: