19.08.2025, 15:00 [#299320]
За любую вещь, которую мы покупаем, нужно платить дважды.
За любую вещь, которую мы покупаем, нужно платить дважды.
Вопрос: Статья "Ночь невесты" в "Предисловии Книги Зоар" начинается с того, что рабби Шимон занимался ночью Торой, когда невеста соединяется с женихом. Кто такие "жених" и "невеста"? О чем идет речь?
Ответ: "Ночь невесты" – это состояние, которое проходит человечество до постижения Творца, когда Творец еще не раскрывает желания людей, чтобы пробудить их сердца.
Иными словами, "ночь" – это состояние скрытия, "невеста" – все человечество, наша душа, наши желания, а "жених" – Творец.
Вопрос: Почему тогда нельзя было написать: "Человечество соединяется с Творцом"? Почему именно "невеста" и "жених"?
Ответ: Я думаю, что рабби Шимон решил так выразить то, что он чувствует. Причем он изложил свои ощущения именно так, поскольку очень глубоко прочувствовал духовное, а не потому, что у него возник такой художественный образ, согласно которому все, что человечество ощущает до раскрытия Творца, называется "ночь", а соединение человечества с Творцом – "свадебная церемония".
Из ТВ программы "Предисловие Книги Зоар"
Вопрос: Что это за условие, которое позволяет созданию прикоснуться к бесконечности?
Ответ: Бесконечность – это бесконечное взаимное влияние Творца и творения.
Мы изучаем, что Творец воздействует на творение, как Он хочет. У Него есть план, согласно которому Он все время преображает творение, чтобы все больше и больше наполнить Собой.
В соответствии с этим творение изменяется и становится все более подобным Творцу. Так они влияют друг на друга.
Вопрос: В данном случае стыд все еще присутствует в этом сочетании, или преобразуется, или исчезает?
Ответ: Стыд присутствует. Там, где творение чувствует себя удаленным от Творца, там оно ощущает стыд.
Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 19.08.2025
Бесконечность Творца и его творения
Вопрос: Что нужно сделать, чтобы усилить воздействие Творца на меня, чтобы желание быстрее обновлялось?
Ответ: Для этого нужно работать над собой, чтобы мы задавали больше вопросов, более активно участвовали в обсуждении материала, пытались, прочитав какую-то часть из Учения Десяти Сфирот, найти в ней смысл, цель, "прилепиться" к тому, о чем говорит книга.
Так или иначе у нас все получится, но ускорить это можно только взаимным желанием.
Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 19.08.2025
Вопрос: Сейчас в моем организме происходит огромное количество процессов, которые я не осознаю, не чувствую, но они во мне работают и в каждый момент определяют мое состояние.
Влияют ли на меня сейчас те процессы, которые описаны в "Учении Десяти Сфирот", или они будут влиять, когда я раскрою духовное?
Ответ: Они повлияют потом, когда ты подрастешь.
Вопрос: То есть сейчас я полностью отделен от этого? Нет такого, что эти процессы формируют мои мысли, мои желания прямо сейчас?
Ответ: Они формируют, но ты еще этого не чувствуешь.
Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 19.08.2025
Вопрос: Вы сказали, что высший свет касается творения в той точке, в которой есть подобие по свойствам.
Решение о подобии по свойствам принимает высший свет, когда творение готово, или творение сначала создает это подобие, а потом приходит высший свет?
Ответ: Нет, творение ничего не может создать само. Оно действует только под влиянием высшего света.
Вопрос: Вы сказали, что мы должны построить кли четвертой стадии и потом получить в нее свет трех предыдущих стадий.
Как четвертая стадия строится в нашей совместной работе?
Ответ: Мы желаем приблизиться к Творцу, поднимаем к Нему наши молитвы, желания, просьбы о том, чего нам не хватает, чтобы быть в подобии с Ним по свойствам. Это влияет на Творца, и таким образом Он изменяет в нас наши желания.
Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 19.08.2025
Вопрос: Однажды к старому учителю боевых искусств пришел ученик-европеец, чемпион мира по боксу и французской борьбе. Он спросил: "Чему ты можешь научить меня?"
Старый мастер сказал: "Представь себе, что ты гуляешь по городу и случайно забредаешь на улицу, где поджидают тебя несколько громил, мечтающих ограбить тебя и переломать тебе ребра". Ученик говорит: "И ты научишь меня приемчикам, как их победить?" – "Нет, я научу тебя не заходить туда".
Вопрос такой: если ты сильный, ты идешь навстречу, чтобы победить врагов, или ты все-таки уходишь от них? Что ты делаешь? Сегодня мы встречаем всякие опасности. Кто-то идет на опасность, и говорит, он смелый. Кто-то избегает ее, он трус. Как человеку себя вести?
Ответ: Есть люди, которые любят встревать во всякие опасные игры, склоки, разборки. Для них сама эта обстановка, само это мероприятие дает такие острые ощущения, что ради этого, они считают, надо жить. Все эти тусовки, все это абсолютно бесполезно.
А есть люди, которые этого не хотят, их интересует результат. Если я могу достичь того, что мне надо, не встревая ни в какие объяснения и вообще взаимоотношения с этими ничтожествами, которые крутятся во всех этих тусовках, то зачем мне это надо делать?
Поэтому отношение должно быть такое: ближе к цели и подальше от всех этих разборок. Они тебя заставят, они тебя вкрутят в свои общества, и ты должен будешь им отвечать, они к тебе прилипнут и не будут отпускать. Будут заставлять тебя вращаться в их кругах. Это абсолютно тебе не надо. Ты запутаешься по дороге, не достигнешь цели.
Так что, лучше всего – не нужны тебе эти искусства, чтобы сражаться с противниками. Совершенно! Не нужны тебе никакие знания каких-то там приемов.
Тебе надо знать, каким образом ты можешь достичь эту цель кратким простым путем. Обычно это делается подобием тому состоянию, которого ты хочешь достичь.
Вопрос: А как все-таки обходить эту улицу? Вот именно этой мудрости научиться и обойти?
Ответ: С какой целью ты туда заходишь или обходишь, или куда-то идешь?
Реплика: Если цель – просто победить этого бандита или этого политика?
Ответ: Это другое дело. Тогда ты должен заходить туда и что-то там делать.
А если твоя цель вообще не в человеке, а в том, чтобы произвести какое-то изменение в природе – природе общества или государства, тогда тебе не нужны эти всевозможные мелкие бандитские разборки.
Вопрос: Какая цель все-таки должна быть у человека, чтобы он вообще не занимался этими разборками, чтобы он понял, что все это ерунда?
Ответ: Если мы говорим о чистой цели, то я должен поставить ее перед собой, осознать, что она может быть достигнута только с помощью высшей силы. И поэтому я должен заходить в этот район, где эта высшая сила работает, находить с ней контакт и договариваться с ней, чтобы она сделала то, что надо.
Заходить не в эгоистические районы, а в альтруистические. И там я должен найти контакт с Творцом и убедить Его, упросить Его, что надо менять человечество.
Вопрос: А какие приемчики есть в альтруистическом районе?
Ответ: Там обратное. Там не эгоизм, с которым я вхожу и пытаюсь всем показать, какой я крутой, а альтруизм, когда я вхожу и показываю всем, насколько я могу отменить себя ради других.
Вопрос: Вот это называется настоящей смелостью?
Ответ: Да, конечно.
Вопрос: А здесь ты тоже пошел на бой? Это тоже бой?
Ответ: Здесь будет другой бой – ты должен с собой воевать. Потому что ты чувствуешь, что вся твоя природа – она против этого.
Реплика: То есть главное – освоить приемы борьбы с собой, а не с кем-то?
Ответ: Но это все не далеко.
Вопрос: Человек доходит до этого?
Ответ: Дойдет.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
Реплика: Пришло письмо от Ирины. "Мы с первого класса вместе, никогда не ссорились. Он носил мой портфель уже в третьем классе, и над ним смеялись все мальчишки. А мы еще больше дружили, и нам все завидовали. После школы мы вместе поступили в технологический институт, на тот же факультет. На третьем курсе поженились. Наши родители – друзья. У нас родилось двое детей.
Я не понимаю, откуда взялось раздражение, неприятие, ненависть, мы же знали друг друга досконально! Сегодня мы уже разведены. До сих пор суды и разборки. Разбежались страшно! Не могу слышать его голос, не могу его видеть! Внутри меня постоянная боль! Я не понимаю, как такое могло со мной случиться! Я не знаю, что я сделала не так!".
Ответ: Ты не работала над собой. Ты считала, что ничего не изменится. А человек постоянно меняется.
Тем более, двое людей, и тем более те, которые знали друг друга и все время были рядом. Они начинают очень меняться в течение жизни. И поскольку они были привычны друг другу, то для них малейшие изменения ведут к очень резким внутренним реакциям.
Получается, что я могу вдруг видеть другого человека вредным, отвратительным, противоположным себе, все время воспринимающим меня и мои отношения двояко и так далее. Именно потому, что слишком знали друг друга. Поэтому сейчас даже малейшее изменение вносит между нами очень большие возмущения.
Реплика: Человеческая логика говорит, что чем больше мы знаем друг друга, тем мы ближе, тем больше любовь между нами. А вы говорите, всё наоборот.
Ответ: И тем больше могут быть потрясения. Поэтому нам надо постоянно возбуждать между нами всевозможные как бы отрицательные свойства, отношения, для того чтобы на них тренироваться и делать из них положительные.
Вопрос: То есть супружескую жизнь вы называете постоянными упражнениями?
Ответ: Постоянными! Как говорил мой учитель: "Любовь – это зверь, который живет между вами, злой зверь. И если вы его постоянно кормите, то все хорошо".
Вопрос: Во что вырастает этот зверь, если его постоянно кормят?
Ответ: Будет большим рядом с вами. И вы будете вместе им заниматься до глубокой старости.
Вопрос: И этот зверь называется любовью?
Ответ: Да. И на самом деле он очень-очень страшный.
Вопрос: То есть они должны предвидеть, что отношения будут меняться резко и противоположно?
Ответ: Да, они должны это предвидеть. И они должны в это даже играться.
Вопрос: Чем мы кормим этого зверя?
Ответ: Уступками. То есть мы специально можем его раздражать и уметь уступать.
Вопрос: Откройте, пожалуйста, секрет долгой совместной супружеской жизни. Для вас что это значит?
Ответ: Для меня это значит не мешать супругу жить своей жизнью.
Вопрос: А супруге?
Ответ: И супруге тоже. А если есть что-то общее, то это, конечно, дети.
Но я ни со своими занятиями, ни со своей профессией никак не лезу в ее соответствующую область, и она – в мою. Таким образом мы даем друг другу возможность жизни – внутренней жизни, в основном ведь.
А что самое главное – это забота о детях. Между нами это является общим. В принципе, ведь люди сходятся, женятся для того, чтобы родить и вырастить детей, внуков.
Вопрос: Что такое любовь?
Ответ: Любовь – это желание дать другому существовать рядом с тобой так, как ему комфортно. В этом, я думаю, заключается тайна любви и долгой нормальной совместной жизни. Хотя она очень-очень сложная, мы очень долго живем, в два раза больше, чем когда-то жили. И потому это непросто.
Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом"
Какое чувство называется раскрытием Творца?
Вопрос: Распространение света после сокращения происходит в виде линий и в соответствии с мерой желания. От чего зависит мера желания?
Ответ: Мера желания зависит от самого желания, от того, что я хочу.
А сколько я желаю, это нужно взвесить, оценить, какой свет я хочу получить: ради себя или ради Творца. И тогда мы сможем с этим работать.
Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 18.08.2025
Вопрос: Бааль Сулам пишет, что существуют три предшествующие стадии, в которых желание отдавать преобладает над слабым желанием получать. Это значит, что в какой-то стадии одновременно существует и желание отдавать, и желание получать? Как это может быть одновременно?
Ответ: И в материальной жизни бывает такое, когда мы хотим немного отдавать и получать, ведь мы состоим из двух противоположных желаний.
Вопрос: Но мы изучаем, что состоим только из желания получать.
Ответ: Да, но когда у нас есть выбор – получать или отдавать, то мы взвешиваем, что для нашего желания выгоднее.
Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 18.08.2025
Вопрос: Бааль Сулам пишет, что все обсуждаемые вопросы сокращения и удаления света говорят исключительно об уровне восприятия получения кли в центральной точке. То есть он описывает состояние, в котором он постигает это как кли?
Ответ: Нет, он описывает не ощущение в кли, а то, что мы должны сейчас постепенно начинать раскрывать для себя.
Мы можем достичь этого с помощью книги, с помощью учебного материала и произвести над собой эти действия в соответствии с тем, что он пишет в своих трудах.
Нам нужно сделать на себя сокращение (цимцум), экран (масах), отраженный свет (ор хозер), и работать с ними.
Из урока по "Учению Десяти Сфирот", 18.08.2025
