Заменить "сладко-горько" на "правда-ложь"
Человек должен работать не на сосуды получения, а на важность Творца, что называется сосудами отдачи.
То есть в те же сосуды получения, которые ощущают только наслаждение или страдание, "сладко-горько", я вношу свою систему измерения, называемую правда-ложь: ближе-дальше от Творца.
Я вношу в них Творца! И тогда я всегда измеряю сосуд по степени приближения к Нему, а не по тому, что ощущается внутри сосуда. Это называется, что Творец наполняет сосуды.
Как мне сделать это более эффективно, быстрее, чётче? Хоть я и не хочу видеть этого, и всегда по природе своей буду убегать от этой работы, но как мне все-таки ввести себя в такое состояние, которое заставит меня прозреть, чтобы я смог, несмотря на свое желание получать, удержаться в нем и не убежать?
Для этого я организую себе окружение. И оно, даже если я этого не хочу, дает мне ощущение важности духовного, важность того, чтобы наступить на себя и вместо системы "сладко-горько" идти, руководствуясь системой "правда-ложь". Оно дает мне способность увидеть, в какой оценке я нахожусь.
То есть окружение, группа помогает мне идти против эго и вытерпеть состояния, которых я иначе не вынес бы, подсознательно бежал бы от них и проводил время в самоуспокоении, что, мол, всё в порядке, ничего страшного, я продвигаюсь. Я обманывал бы себя, неосознанно, неконтролируемо.
Вопрос: Откуда мне знать, что такое правда?
Ответ: Информацию, что такое правда, я получаю от окружающего света. Но получаю в меру своего желания раскрыть ее.
Если я иду исключительно по книгам, у меня все равно будет это желание, но в группе оно раскрывается значительно быстрее. Группа – это нечто живое, книги же при всей своей значимости – это иной уровень.
В группе я постоянно получаю от товарищей критику, изменение своих состояний по отношению к ним и их состояний по отношению ко мне. Кроме того, в группе находится учитель, через нее он воздействует на меня, и учеба моя в группе имеет иную форму. То есть всё должно пройти через остальные души, ведь я взаимовключен в них, связан с ними.
Из урока по статье Рабаша "И был вечер, и было утро", 08.02.2026
Линейка для измерения духовного
Настоящий блог модерируется. Предлагается писать только в рамках темы блога "Каббала, наука и смысл жизни". Комментировать и задавать вопросы могут только зарегистрированные пользователи.
Если Вы зарегистрированный пользователь, то войдите в систему.
Если нет - зарегистрируйтесь.