4-я часть (Бааль Сулам. Статья "Мир в мире")
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
3-я часть (Учение Десяти Cфирот, т.1, ч.1, "Внутреннее Созерцание")
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Публичная лекция в честь Дня Независимости проводилась в учебном центре "Каббала народу" ("Бейт Каббала ле-ам"), г.Холон.
Лекция транслировалась в прямом эфире на наших телеканалах YES-66 и HOT-66, а также на сайте Каббала ТВ, с синхронным переводом на русский, английский, немецкий, испанский, итальянский и турецкий языки.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Лекция в аудитории "Каббала народу", 26.04.11
4-я часть (Бааль Сулам. Статья "Мир в мире")
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
3-я часть (Учение Десяти Cфирот, т.1, ч.1, "Внутреннее Созерцание")
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
4-я часть (Бааль Сулам. Статья "Наследование земли")
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
3-я часть (Учение Десяти Cфирот, т.1, ч.1, "Внутреннее Созерцание")
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Получил письмо: Киевская Молодежная группа хочет от всего сердца поблагодарить всех вас за уникальнейшую возможность – быть на виртуальном уроке Рава, который проводился для молодежных групп. Это глоток кислорода, который дает силы, показывает направление, помогает идти вперед!
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Испытав это единожды, мы уже не можем без постоянной связи. Мы всей группой просим сделать все возможное для того, чтобы такие встречи с Равом для молодежных групп были постоянными и регулярными. Мы готовы включиться в подготовку и выполнить все возможное с нашей стороны, чтобы помочь этому осуществиться.
Это наша попытка поделиться с вами тем, что мы почувствовали на общем уроке в среду для молодежных групп:
"Этот урок – что-то просто сногсшибательное, словами сложно передать. ХОТИМ ЕЩЕ!!! Мы должны благодарить Творца, что дал Нам такого Наставника, и использовать каждое мгновение, чтобы достичь Нашей общей ЦЕЛИ!!!"
Роман Погончук
"Это та великая возможность, о которой мы так долго мечтали - на привычном для нас вечернем уроке задать вопрос Раву. Видеть при этом мировое кли, чувствовать их горящие сердца. Это еще один шаг в сторону утренних уроков для многих и огромный рывок в сторону объединения для ВСЕХ."
Тарас Златковский
"Урок для молодежных групп на русском языке от 27.04.2011 считаю очень нужным и в высшей степени познавательным. Хотелось бы, чтобы такие уроки проводились регулярно".
Никитенко Д.
"Когда погружаешься в живую атмосферу, где устремления Рава настроены на усиление и развитие молодежных групп, то куча вопросов разрешаются сами по себе, как по умолчанию, и после урока ощущаешь полную ясность и важность всей нашей цели мощнее. Подобные встречи просто необходимы для нас"
Иванов Влад
"Замечательный урок, хотелось бы слышать уроки для молодежных групп славянских стран на русском языке".
Матвей
"Для меня это был еще более сильный шанс для продвижения, чем тот, который мы все получили, приехав на встречу с Равом в Москву в январе 2011. Прошу постоянных встреч – они так необходимы!"
Андрей Печерский
"Такие уроки надо повторять и повторять, мы перемешиваемся с Группами Мира. Просто восторг!!!
Таня Михайлова
"На уроке для молодежных групп ярко ощущалось, что значит слиться с большими желаниями к Творцу. Уже очевидно, что мир - это интегральная система – сеть, состоящая из желаний, и мы должны и обязаны развивать только это желание – ЖЕЛАНИЕ К ТВОРЦУ. Просьба не упускать данную нам возможность.
Алла Янсонс
В стремлении к объединению,
Киевская Молодежная Группа
4-я часть (Тема: "Народ Израиля")
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
3-я часть (Учение Десяти Cфирот, т.1, ч.1, "Внутреннее Созерцание")
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Основы каббалы, 08.05.11, с 16:00 до 17:00
Видео (рус.): Открыть | Скачать
Аудио (рус.): Открыть | Скачать
Краткое содержание урока:
Природа мира: теории и практика
Любовь и ненависть – две антагонистические силы, сосуществующие в нашем мире. С одной стороны, они пытаются уничтожить друг друга, а с другой – дополняют одна другую.
Это противоречие в управлении природы прослеживается на примере взросления человека. Поначалу в его становлении участвует только добрая сила природы. Она защищает ребенка в материнском чреве, при рождении и в младенчестве. Но чем старше он становится, тем дальше от него добрая сила и тем больше он подпадает под влияние отрицательного управления, предъявляющего к нему всё более жесткие требования.
Непонятное нам отношение природы к человеку породило несколько теорий, оправдывающих ее противоречивое управление.
Теория первая: законы природы. Мы воспринимаем окружающую действительность на основании того, что видим и ощущаем. Поскольку мы не можем объяснить действия разнообразных физических сил, властвующих во Вселенной, они кажутся нам жесткими и безжалостными. То есть природа управляет миром механически, без разума и чувств.
Теория вторая: две власти. В основе управления миром лежат две силы: добра и зла. Динамика развития всех элементов природы привела человека к выводу, что в ней заключена великая мудрость, высшая воля, претворяющаяся в нашем мире. Мы не видим эту силу, но наблюдаем ее следствия. Поскольку наш мир – мир действий, то должен существовать некий замысел, программа действий. Эта теория, в отличие от первой, предоставляет природе право на разум, программу развития и конечную цель.
Теория третья: множество богов. Наблюдая за природой, мы видим огромное количество различных сил, которые действуют на разных уровнях и находятся в постоянной борьбе между собой. Отсюда возникла теория существования множества источников сил управления – множества богов. Каждый бог имеет свою волю, свой план и отвечает за те или иные явления природы. Этот подход положил начало развитию различных религий и верований.
Теория четвертая: прекращение опеки. Согласно этой теории, существует Творец – Высшая сила природы, которая создала нас, управляла нами на каком-то отрезке исторического развития, а потом оставила нас. Вот почему наше существование столь беспорядочно, и каждый делает что хочет.
Однако, изучая материалистическую психологию и естественные науки, мы всё больше убеждаемся, что, в противовес вышеупомянутым теориям, в мире царят абсолютные законы. В природе всё взаимосвязано, всё действует по единой программе, и если мы наблюдаем в ней какие-то недостатки, то, возможно, оттого что сами неисправны. Мы не видим всего замкнутого цикла природы в таком виде, чтобы полностью познать и оправдать ее.
А потому, изучая природу, мы должны подходить к ней не как к источнику потребления, а как к совершенной, идеальной силе. Она создала нас, чтобы мы стали такими же совершенными, как она, пришли к подобию и слиянию с ней.
Для этого необходимо изучить себя, свое отношение к миру и обществу. Когда мы поймем, что нужно не «прогибать» под себя мир и общество, а самому стремиться стать дополнением к совершенству природы, тогда мы увидим, что именно для этого и создан мир.
Урок на русском языке 01.05.11
