22.01.2014, 16:19 [#110135]
Беседа на тему "Любовь к самому себе", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.
 Видео (рус.): Открыть | Скачать |
 Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Беседа на тему "Счастье", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Исследование: Время, проведенное ребенком в школе, качественно сравнимо со временем, проведенным преступником в тюрьме. Любое место, где человека лишают свободы, держат против его воли, является тюрьмой. И школа – как раз такое место.
Детям не оставляют выбора: они обязаны посещать школу, хотят они того или нет, в любом настроении и независимо от их собственного желания. Поэтому все школьники так радуются болезням, избавляющим от учебной каторги.
Конечно, между школой и местами заключения есть разница: тюрьма – это наказание за преступления, а к школе приговорены все дети, достигшие определенного возраста. Но в тюрьме больше свободы: не требуется проводить все свое время за точным исполнением того, что от тебя ежеминутно требуют надзиратели. Хотя за неисполнение приказов наказывают и школьников, и заключенных.
Выяснилось, что наиболее несчастными дети были во время нахождения в школе, а особенно, накануне новой учебной недели. Образование в том виде, в котором оно существует, доводит учеников не только до депрессий, но и до самоубийств.
Дети вынуждены целыми днями выполнять инструкции учителей, а по вечерам дома делать заданные на завтра уроки. Не справившихся с заданиями учеников ждет наказание, дурные оценки, учительский и родительский гнев, часто и публичный выговор перед всем классом, насмешки более успешных учеников. Вполне достаточно для невроза, а в особо тяжелых случаях – для суицида.
Проблема школьного образования – это система не столько обучения, сколько идеологической обработки и воспитания лояльности к властям.
Оценки и поощрения только ухудшают положение: поощрения вредят обучению.
Дети рождаются с инстинктивной потребностью учиться тому, что поможет им нормально функционировать в мире, они хотят познавать, развлекаться, заводить знакомства, исследовать что-то новое – врожденное стремление человека к знаниям и любопытство невозможно утолить.
Растет процент детей, находящихся на домашнем обучении, обучаясь дома, сами дети принимают решение, что им учить и чем заниматься. Скоро традиционные школы будут считаться варварством, ведь они делают детей несчастными, угнетают их и испытывают на психологическую прочность постоянным давлением.
Реплика: Школа до сих пор имеет вид учреждения, созданного для производства людей-исполнителей, которые были необходимы во времена Чарли Чаплина. Менять школу необходимо давно, но даже ратующие за новые системы образования, не имеют единого мнения. Проблема в том, что пока никто не понимает структуры нового мира – интегрального, единого, взаимосвязанного, к которому человек должен быть приспособлен, интегрально входить в структуру мира. А перестроить человека возможно только методом интегрального воспитания.
Почему дети не хотят идти в школу: эволюционное несоответствие
Беседа на тему "Любовь к самому себе", в рамках ТВ программы "Новая жизнь".
Мои собеседники - Орен Леви, зав. издательским отделом на иврите,
Таль Мандельбаум, консультант по организационным вопросам.
| Видео (рус.): Открыть | Скачать |
Аудио (рус.): Открыть | Скачать |
|
| Видео (ивр.): Открыть | Скачать |
Аудио (ивр.): Открыть | Скачать |
Вопрос: Что будут делать миллиарды людей в интегральном обществе, не имеющие постоянной физической работы? Или придумают какие-то действия по облагораживанию Земли, превращению ее в цветущий сад?
Ответ: Люди будут заниматься своим духовным развитием, воспитанием детей и самовоспитанием.
Вопрос: Для чего воспитывать детей, если они будут знать, что в будущем для них не будет работы?
Ответ: Неужели человек должен все время работать? В первобытном обществе люди так много не работали, они сидели возле костра, пели песни, танцевали. Почему мы должны заниматься только работой?!
Я живу в очень благополучном районе, все мои соседи состоятельные люди: бизнесмены, адвокаты, летчики. Каждое день они выходят из дому в шесть часов утра, везут своих маленьких детей в детский сад, едут на работу и возвращаются домой в 7-8 вечера. То есть 13-14 часов они находятся вне дома в своих офисах, учреждениях, на производстве.
Их дети почти весь день проводят в детских садах и школах, где атмосфера оставляет желать лучшего. Все они существуют сами по себе только ради того, чтобы крутиться в чем-то искусственном, созданном ими самими или обществом. Они обслуживают друг друга.
Счастлив ли человек от этого?! – Нет. Он находится словно в камнедробилке, которая все время крутит и перемалывает его. Неужели это жизнь?!
Из ТВ программы "Глобальный кризис", 15.09.2013
Вопрос: Несколько тысяч лет назад произошел резкий скачок в развитии человечества, увеличивший в 5 раз население планеты и в 55 раз производство внутреннего валового продукта. Начался экспоненциальный рост. Очевидно, в этот момент люди подумали, что это и есть достижение золотого века, когда у всех будет всё.
Ответ: Как это может произойти на ограниченно-маленькой планете, если мы существуем только за счет ее ресурсов?
Сейчас взят курс на резкое уменьшение население планеты. Поощряются разводы, внебрачная жизнь, люди не желают иметь больше одного ребенка в семье. За одно поколение население сокращается вдвое. Причем это коснулось даже тех стран, где традиционно рождалось много детей.
Сегодня на Земле насчитывается от тридцати до пятидесяти процентов холостяков. В последнее время я побывал во многих странах, где мы проводили конференции, и каждый раз интересовался семейным статусом аудитории, средний возраст которой составлял тридцать лет.
70% мужчин и женщин были холостыми, из которых создать семью желали только единицы. Так в людях работает эгоизм, который не хочет брать на себя большую ответственность. Зачем ему обзаводиться такой обузой, как семья и дети?
Бесконечный рост эгоизма, дошедший до предела, начинает сворачиваться и пожирать сам себя. Поэтому мы не хотим брать на себя никаких лишних обязательств. Человек желает быть свободным. Ему не нужна семья для собственного обустройства, как в прежние времена. Он покупает практически готовую пищу, разогревает в микроволновой печи – ему достаточно.
А если даже он захочет ребенка, то может решить этот вопрос через искусственные способы оплодотворения – нет никаких проблем. Он может свободно менять партнеров. Более того, поощряются и нетрадиционные связи. Все это ведет к тому, что люди перестают обзаводиться потомством. Намечается резкий спад населения планеты.
Кроме того, проблема безработицы не дает возможности многим людям, например, в Испании, создавать семьи, хотя, в принципе, у них есть к этому внутреннее движение, традиции и все прочее. Безработные специалисты, даже европейского уровня, не могут позволить себе иметь семью, поскольку им не на что ее содержать.
Продолжение – в посте "В сиреневом угаре".
Из ТВ программы "Глобальный кризис", 15.09.2013
Невозможно продолжать жить так, как живет современное общество. Посмотрите, к чему мы идем. Уже разрешают марихуану, скоро разрешат наркотики. Почему? – Нет выхода. Пусть лучше люди забудутся и успокоятся в сиреневом дыму.
Наркоман не вреден обществу, он просто абсолютно пассивен. Так почему бы не дать человеку наркотики? Это то, что сегодня происходит. Курение якобы вредно, его запрещают, но, в принципе, это постепенный перевод на наркотики. Пока человечество не вымрет от нежелания иметь детей, людям дают этот угар.
Реплика: Когда вы так говорите, сразу же возникают ассоциации с неким глобальным злобным правительством богатых людей, которые хотят сохранить для себя наш мир, освободив его от бесполезных элементов.
Ответ: Почему злобным? Они же никого не убивают, а просто разумно сокращают население, как когда-то это было сделано в Китае, или когда семья самостоятельно принимает решение, что им достаточно одного, максимум, двух детей.
В настоящее время супружеские пары сами решают дать им жизнь ребенку или нет. Я смотрю по своим знакомым: "Мы не хотим больше одного ребенка". Разве этим мы не убиваем кого-то?
Поэтому, если в каких-то странах существует четкая программа поощрения бездетных семей или одиночек, то она социально оправданна. Иными словами, нельзя упрекать власти в том, что они убивают человечество. Ведь в начале двадцатого века нас было меньше двух миллиардов, а сейчас около семи. Сегодня человечество само постепенно убивает себя.
Продолжение – в посте "Следовать плану Природы".
Из ТВ программы "Глобальный кризис", 15.09.2013
