У нас есть два вида анализа существующей действительности: сладкое-горькое и правда-ложь, и человек всегда находится между ними. Это может быть сладкая, но ложь, или горькая, но истина. Что предпочесть? Для чего нам нужны эти два вида ощущений?
У нас есть два вида анализа существующей действительности: сладкое-горькое и правда-ложь, и человек всегда находится между ними. Это может быть сладкая, но ложь, или горькая, но истина. Что предпочесть? Для чего нам нужны эти два вида ощущений?
Кто виноват во всех бедах?
Необходимые усилия
Израиль и народы мира
Реализуй то, что возложено на тебя
Мы - центр всех проблем
Дай свет, возвращающий к Источнику
Роль Израиля
О чем плачет Человек?
"Не делай другому того, что не желаешь себе" – это ступенька перед состоянием "возлюби ближнего как самого себя". Я сдерживаю свой эгоизм по отношению к товарищам, стараюсь не делать и даже мысленно не желать им ничего плохого, хочу пока еще не полюбить их, а быть хотя бы нейтральным…
Падение или подъем
Судьба человечества в наших руках
Антисемитизм
Как пробудить народы мира
Принять зло как добро
Независимость и слияние
Добро и зло
Этапы продвижения
В антисемитизме виноваты евреи
До приближения бед
Изменить Яд ва-Ше́м
Точка истины
Противники Каббалы
Свет Торы
Свободный выбор - только у нас
К интегральности и объединению активно стремится лишь 1% человечества. Что же с остальными 99%?
Интегральное образование – очень гибкая система и настолько многогранная, что не имеет четких рамок, четкой языковой классификации...
Есть ли место волевым усилиям при интегральном взаимодействии человека с группой?