Вопрос: Как следует завершить базисный курс интегрального обучения? Как подводить итог?

Ответ: Я думаю, что самое лучшее было бы взять команду преподавателей, воспитателей и несколько сот учащихся в какой-нибудь дом отдыха на пару недель, и провести с ними систему занятий по интегральной методике.

Мы бы, безусловно, поразились результатам интегрального образования и смогли бы показать их обществу.

"Смотрите, какими становятся люди. Это не зомби, а нормальные члены общества, которые во много раз умней вас, понимают, где они находятся. У них в руках система правильного отношения к миру, к жизни. Давайте начнем пропускать через такую систему всех детей, всех безработных, пенсионеров, домашних хозяек. Давайте проводить такие занятия для всех остальных 1-2 раза в неделю на рабочем месте через телевидение и т.д.".

То есть мы можем в краткий срок охватить миллионы людей, и в пределах какой-то страны или региона совершить просто общественно-духовную революцию.

Вопрос: Куда можно пригласить этих людей потом, после завершения занятий? Их же нельзя просто так бросить?

Ответ: Нет. Во-первых, часть людей перейдет на следующие, более углубленные и длительные курсы. Это будут уже серьезные, раздвинутые базовые курсы с одновременным преподаванием методики работы в группе, психологии и так далее.

Часть людей, которая не приобщится к преподаванию и воспитательному процессу, может просто продолжить заниматься на этих курсах. Я считаю, что в любом случае учеба на интегральных курсах не заканчивается, ведь надо все время поддерживать человека, все время обновлять его растущий, изменяющейся эгоизм, он все равно должен находиться в соответствующем интегральном окружении. Поэтому надо обязательно собирать этих людей либо виртуально через телевизионные каналы, либо явно. Необходимо устраивать один или несколько раз в неделю собрания, семинары по интегральному взаимодействию.

Нельзя бросать этих людей. Конечно, они не забудут то, что прошли на курсах, это с ними останется. Но мы не получим из них явных членов нового общества, практических, реальных. Их надо двигать вперед.

Из беседы об интегральном воспитании, 22.05.2012

Подготовка специалистов высшего уровня

Вечная работа

Бесконечный процесс