Вопрос: Для человека характерно стремление к компенсации комплекса неполноценности. Например, на радио каждый второй ведущий обладает дефектами речи, на телевидение прорываются люди с заурядной внешностью и т.д. В системе интегрального обучения тоже будут работать люди, которые попытаются  себя компенсировать, или интегральность все выровняет?

Ответ: Нет. Во-первых, мы видим, что внешность не имеет значения. Среди наших преподавателей встречаются довольно неприятные, не притягивающие, несимпатичные люди, я бы даже сказал, с чересчур простыми манерами.

Но когда человек занимается внутренней работой, это его не отталкивает – он начинает, если не любить, то, по крайней мере, принимать это очень мягко, как в своем родном человеке. Он даже видит в этом какой-то шарм. Есть такое.

То же самое с женщинами. Если проступает наружу искренность, то все остальное уходит на второй план.

Из 12-й беседы об интегральном воспитании, 16.12.2011

Преподаватель-вдохновитель

Артист комбинированного жанра

Возвращение к естеству