Воспитание вместо профподготовки
Система воспитания создавалась человечеством в течение тысячелетий. Состоит из двух частей:
Образование (ум, разум, мозг): ребенка обучают профессии, ведь без этого он не может устроиться в жизни.
Воспитание (чувства, сердце): если не формировать ребенка, как человека, то образование может принести не пользу, а вред.
Даже в усвоении профессии ребенок не должен ничего получать в готовом виде - объяснение, формулы, решения. Он должен обсуждать, проверять, анализировать и сам постигать истину, как первооткрыватель. Такой подход воодушевляет, и он самостоятельно начинает раскрывать то, что учитель хочет ему сказать.
Изучение Торы всегда происходило в форме обсуждений, с приведением различных мнений. Так запутывают ученика, вовлекая в исследование проблемы. Он должен включиться в ее решение, самостоятельно искать аргументы. И когда, в мере своего развития, он справляется с задачей, - это означает, что он для себя "открывает книгу", именно понимает написанное.
Книга должна быть изложена таким образом, чтобы обязать ребенка развиваться. Он должен сам раскрыть формулу, как ее раскрыл первооткрыватель.
Проблема традиционного образования состоит именно в том, что нельзя давать знание - знание человек должен добыть сам.
В этом смысле Талмуд представляет собой прекрасный образец правильного учебника. Мы ведь учимся для того, чтобы развиваться, а не запоминать данные.
Предыдущие сообщения на эту тему:
Вернуться к подлинному воспитанию
Какой должна быть школа будущего
Где та школа, которая воспитывает Человека?
И другие в разделе: Воспитание, дети
Настоящий блог модерируется. Предлагается писать только в рамках темы блога "Каббала, наука и смысл жизни". Комментировать и задавать вопросы могут только зарегистрированные пользователи.
Если Вы зарегистрированный пользователь, то войдите в систему.
Если нет - зарегистрируйтесь.
Значит все-таки воспитание главнее.
Жаль,современные родители так не считают...
Это связанно и с тем,что и самих родителей никто особенно не воспитывал или воспитывал так,что лучше бы не воспитывал...
Воспитание важнее - готовили слесаря, а он стал взломщиком!
индивидуальное воспитание не изменит человека и если вокруг него общество также не будет воспитывать само себя,то воровать будет выгоднее,чем паять кастрюли и результат в виде денег(конечный результат) будет всегда на стороне воровства,где эти деньги можно добыть быстро и легко и риск попасться будет аннулироваться перед переспективой получить те же деньги честным путем паяния кастрюль,то есть это комплексный подход и только одна его сторона ничего не даст.